Запись в блоге
|
|
Запахи - еще одна развивающая практика
Создано: 02 Сен 2010 Обновленно: 02 Сен 2010
Автор: Елена Ярош |
|
Восприятие запаха субъективно, оно уходит в сферу бессознательного.Запах — стихия непреодолимая: от яркого света можно закрыть глаза, от громкой музыки — уши, но при воздействии запаха — зажать надолго нос невозможно. Пионером исследования запахов в современной психологии стал американский психиатр А. Хирш. Он установил, что определенные запахи вызывают конкретные действия и поведение человека. Начинал он с простого, но очень выгодного для бизнеса дела. Он распространял специально разработанную эссенцию в розничных отделах магазинов и установил, что там резко возрастает продажа товаров по сравнению с «неопыленными» секциями. Потом он набрал 3 тыс. добровольцев, страдающих избытком веса и заставил их за полгода похудеть в среднем ...
|
|
|
|
Знания и действия. Ищем баланс!
Создано: 19 Авг 2011 Обновленно: 22 Авг 2011
Автор: Виктория Репецкая |
|
Все мы любим впадать в различные крайности. И не смотря на то, что довольно часто заявляем, что истина где-то посредине, практически никогда не живём согласно этому утверждению. Интересно как изменилась бы наша жизнь если бы мы во всех сферах деятельности стремились найти баланс и гармонию? Возможно весь наш мир не был бы столь безумным?
балланс |
действия |
знания |
Психология |
Давайте рассмотрим такую дуальность, как знания и действия. Зачастую мы имеем перекос в ту или иную сторону. Практически вся наша система образования учит, что знание важнее чем действие и нацеливает нас на накопление этого знания. И многие люди становятся заложниками этих убеждений. Они годами накапливают разные ...
|
|
|
|
Искушение алиби
Создано: 23 Фев 2010 Обновленно: 23 Фев 2010
Автор: Елена Ярош |
|
Искушения и соблазны подстерегают всякого человека. Это не новость. Каждый имеет свой опыт противостояния. Искушение может войти в наш дом через двери - это страх, страсти и деньги. Может войти через окна. Это честь, национальные и родительские чувства. Но может родиться прямо в нашем доме. Это алиби для самого себя. "Я сделал все, что мог" - вот его формула. Формула яда,которому так трудно найти противоядие. Ничто так не мешает разглядыванию победы, как желание не бездействовать в критический момент. Когда все вопиет: действуй! Но действовать в такую минуту - значит поддаться слабости перед искушением алиби. Алиби: я действовал, я сделал все, что от ...
практики |
развития |
|
|
|
|
Мир дает возмозможности
Создано: 29 Окт 2011 Обновленно: 01 Ноя 2011
Автор: Увайси Али |
|
Время, в которое мы живем, характеризуется быстрой эволюцией сознания человечества. Информационно перенасыщенный мир стремительно меняется. И с этой реальностью нам с вами приходится иметь дело. Тем не менее, каждый из нас, проживает свою жизнь и сам является творцом своей судьбы.
Всё, что нас окружает - это результат наших действий. При этом, несмотря на множество талантов и способностей, мы не обладаем в достаточной мере знаниями о жизни, у нас нет инструкций, нет понимания собственной природы и представления о наших возможностях. Эти знания долгое время были тайными, уделом посвящённых.
Существуют знания, которым более тысячи лет. Они пришли к нам от людей, которые трудились ...
гармония |
знания |
любовь |
саморазвитие |
самореализация |
энергетика |
|
|
|
|
О ВЗИМАНИИ ПЛАТЫ ЗА УРОКИ
Создано: 01 Сен 2010 Обновленно: 02 Сен 2010
Автор: Увайси Али |
|
ДРУНВАЛО МЕЛЬХИСЕДЕК - О ВЗИМАНИИ ПЛАТЫ ЗА УРОКИ
знания |
суфизм |
энергообмен |
Я собираюсь поделиться с вами собственным опытом взимания платы за духовное обучение. Это мой практический дар тем, кто в настоящее время передаёт информацию духовного содержания, и в особенности тем, кто nолько собирается этим заняться. Если вы ищущий, возможно это вам поможет понять тот ненадёжный баланс, который должен найти духовный учитель, если он намерен соответствовать тому, за что берёт деньги с тех, кто приходит в его класс. Как я начинал преподавать. Почти двадцать лет назад мои водители попросили меня начать обучать тому, чему меня самого научили за двенадцать предшествующих лет. За всё время двенадцатилетнего ...
|
|








